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TÁTICA INDIVIDUAL DO GOLEIRO

Foto do escritor: Everaldo SantanaEveraldo Santana

Atualizado: 28 de abr. de 2024




📖 O ensino-aprendizado de um conteúdo tático tem etapas diferenciadas: a compreensão teórica, a transformação do conceito teórico em ações precisas e a aplicação em uma situação real de jogo.


📊 O goleiro deve conhecer o conceito implícito de cada conteúdo tático, interpretando-o e vivenciando-o, para que seja capaz de executá-lo no momento necessário. O treinador de goleiros deve encontrar os recursos necessários para que cada goleiro compreenda e vivencie o conceito do conteúdo tático.


🧠 Quando se ensina a aplicação de um conteúdo tático, ensina-se o processo mental que leva a tomar uma decisão. Para transmitir a aplicação, deve-se recriar a situação que merece essa decisão, de maneira que o conceito teórico passe a ser uma vivência. Posteriormente, se deve recriar uma situação que contenha a escolha de uma resposta entre várias possibilidades.


👥 Por exemplo: recria-se uma situação de 1 vs. 1, onde um atacante ataca com bola dominada, fazendo o goleiro vivenciar a decisão de sair a reduzir. Posteriormente, recria-se uma situação de 1 vs. 1 com bola dividida, onde o goleiro e o atacante disputam a posse da bola.


🧤 Nesta situação o goleiro é exposto à análise de sua posição, à posição e movimento do atacante, e à análise da trajetória própria - do atacante e da bola. Em função desta análise integrada, o goleiro tomará uma decisão entre as possíveis resoluções: sair em busca da bola, se calcula chegar primeiro que o atacante; ou não sair em busca da bola, se calcula que o atacante tomará a posse da bola antes que ele. A situação recriada implica interpretar e discernir uma solução entre as possibilidades que se apresentam, tomando a decisão mais conveniente, efetiva e idônea.


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